中國(guó)國(guó)際合唱(chànπ​™₽g)節組委會(huì)組織的(de)合唱(chàng)指揮¥↔'×培訓，是(shì)伴随著(zhe)中國(guó)國(guó)際合唱"$&(chàng)節的(de)舉辦而發展成長(cháng)起來(lái)的(d¥δe)音(yīn)樂(yuè)教學項目，且已形成了(le)自(♦γzì)己的(de)辦班特色。該培訓每年(nián)α→♥在北(běi)京舉辦一(yī)次，現(xi×☆‌àn)已成功舉辦6期。培訓在吸收國(guó)際合唱(↔←chàng)聯盟和(hé)美(měi)國(guó)ACDA（全美(měi)指↓ 揮家(jiā)大(dà)會(huì)）培養合唱(chàn& g)指揮成功經驗的(de)基礎上(shàng)，結合國(gφδuó)內(nèi)合唱(chàng)發展的(de)國(guó≠♣↑)情已經建立了(le)一(yī)套較為(wèi)完善的(de)培訓體(tǐ)≤φ♥ε系。在國(guó)內(nèi)普遍隻采用(←∑♦yòng)大(dà)班授課的(de)同類培訓模式下(xià)，開(kāβ i)創了(le)分(fēn)層授課及模塊化(huà)'>教學訓練方式，同時(shí)結合合唱(chà→♣ng)作(zuò)品分(fēn)析、快(kuài)速作(zuò)品浏♠→覽、公開(kāi)訓練觀摩課、合唱(chàng)教學研討(tǎo)、合≥§唱(chàng)天天練、教學沙龍、教學示範課、優秀合唱(chàng)團展示演出↔₹$§等教學手段的(de)融入，走在了(le)中國(guó)合唱(chàn≥∏✔πg)指揮培訓的(de)前列，使得(de)培訓更富實效、更具≈ 針對(duì)性，現(xiàn)已成為(wèi)中國(₽ ‍guó)合唱(chàng)指揮培訓的(de)品牌項目。其£€Ωλ所組織的(de)合唱(chàng)培訓吸引了(le)國(guó)內(nè§‍i)大(dà)量合唱(chàng)指揮的(d₽<e)參加，據不(bù)完全統計(jì)近(jìn)六年(nián)來(€✔ lái)學員(yuán)覆蓋面已囊括了(le)全國(guó)≤≤33個(gè)省、直轄市(shì)和(hé)自(zì)≠α∞β治區(qū)，有(yǒu)接近(jìn)4000名π‍音(yīn)樂(yuè)教育工(gōng)作(zuò)者及合唱(chàng®‌")指揮成為(wèi)中國(guó)國(guó)際合唱(ch♠☆₹àng)節合唱(chàng)指揮培訓的(de)忠實γ"♦α參與者。